De waarde van de Leerruimte

Rijkswaterstaat ontdekt dankzij de Leerruimte nieuwe mogelijkheden om haar taken en opgaven beter, efficiënter, veiliger, toekomstbestendiger en duurzamer te doen. De betrokken marktpartijen zien hun kansen voor innovaties groeien, met perspectieven voor andere inkomsten over een langere periode. En de onderwijs-/kennisinstelling heeft baat bij de koppeling met de praktijk, zodat eigen kennis daadwerkelijk wordt toegepast.

Gelijkwaardige partners

De gelijkwaardige samenwerking is anders dan de traditionele opdrachtgever/opdrachtnemer-relatie. Bovendien gaat het in de Leerruimte om verschillende soorten innovaties met elk een eigen ontwikkeltraject. Dit vraagt om een proactieve, nieuwsgierige en flexibele instelling en een portie lef.

Kennis en ervaring worden bij Rijkswaterstaat gebundeld en gedeeld in ontwerprichtlijnen als het gaat om toepassingsgerichte productinformatie. Ook verschijnen er berichten in de media op een toepassingsgericht YouTube-kanaal en LinkedIn-pagina. Successen worden samen gevierd en risico’s worden gedragen door de partner die dat operationele risico logischerwijs het beste kan beheersen. Dit vraagt een open en coöperatieve instelling.

'In de Leerruimte worden van tevoren afspraken gemaakt over het innovatieproces om belemmerende discussies in een latere fase te voorkomen. Als bij een Leerruimte een idee wordt ingebracht, bepalen we wie de eigenaar is en hoe het beheer geregeld wordt.'
Joyce Zuijdam, projectleider Duurzame Netwerken, Rijkswaterstaat

Investeren in tijd en middelen

De Leerruimte vraagt van alle partners een investering in tijd en middelen, zodat veelbelovende ideeën worden beoordeeld, beproefd en ontwikkeld tot volwaardige oplossingen voor concrete opgaven.

'Met een Leerruimte in het contract creëer je een veilige omgeving om te innoveren met partners die je al hebt én met partners die je nog niet hebt. De Leerruimte kan ook veel betekenen voor de opschaling van innovaties.'
Yuri Wolf, intrapreneur Rijkswaterstaat

Het Leerteam en de projectteams

Het Leerteam is de spil van de Leerruimte. Het verzamelt de innovaties, beoordeelt ze en laat ze tot ontwikkeling komen. Alle partners in de Leerruimte kiezen hiervoor minimaal één afgevaardigde. Het Leerteam is verantwoordelijk voor de voortgang op de opgave die binnen de Leerruimte is gedefinieerd. Het Leerteam stuurt het innovatieproces aan en ontlast daarmee de projectteams van opdrachtgever en opdrachtnemer. Deze projectteams hebben een faciliterende rol vanuit het hoofdcontract en denken mee over de uitvoerbaarheid van de innovaties.

Uit ervaring is gebleken dat de Leerteamleden wekelijks met de Leerruimte bezig zijn. Ze leren daar persoonlijk en professioneel enorm veel van.